> Milieu scolaire, universitaire et Conservatoires
Dans le cadre d’un partenariat ou sous convention entre Hypothèse théâtre et une structure culturelle.
2016 Dans le cadre de la programmation du spectacle « Bureau de tabac » à La Fabrique des arts de Carcassonne agglo : - Bord de scène. - Atelier de formation autour de la création vidéo pour le spectacle vivant auprès des élèves de prépa de L’École d’Arts plastiques. Atelier dirigé par Claire Sauvaget, artiste plasticienne. - Atelier de formation sur la création sonore pour les élèves de la classe de Musique assistée par ordinateur (MAO). Atelier dirigé par François Donato, compositeur. - Atelier de formation « Corps & voix » autour de la poésie de Fernando Pessoa auprès des élèves du département Théâtre. Atelier dirigé par Bénédicte Rossignol, comédienne.
2013 Atelier de formation « Corps & voix » autour de la poésie de Fernando Pessoa auprès des élèves du Conservatoire Du Grand Narbonne dans le cadre de la programmation du spectacle « Bureau de tabac ». Atelier dirigé par Bénédicte Rossignol, comédienne.
2010-2011 Action de formation aux pratiques de la scène en Licence 2 mineur «Théâtre - Cinéma ».
2008 – 2010 Option de spécialité théâtre au Lycée Berthelot (Toulouse) sous convention avec le Théâtre Garonne.
2005 F. L. E (Français Langue Étrangère) au Collège Victor Hugo (Paris 3ème) et au Collège Beaumarchais (Paris 3ème).
2004 Atelier d’Éveil au Théâtre à l’école maternelle Erlanger Paris 16ème avec le Rectorat de Paris.
2003 - 2008 Option facultative de théâtre au Lycée Paul Bert (Paris 14ème) en partenariat avec le Rectorat de Paris.
2002 – 2006 Direction d’un atelier d’Éveil au Théâtre pour des enfants entre 8 et 10 ans à Montrouge (Paris). Partenariat avec l’association Interlude de Montrouge.
1995 Atelier d’Initiation au théâtre auprès d’une classe de collège en lien avec le Conservatoire de Musique de Toulouse.
Images prises lors de l'atelier de formation « Corps & voix » autour de la poésie de Fernando Pessoa auprès des élèves du Conservatoire de Carcassonne-agglo dans le cadre de la programmation du spectacle « Bureau de tabac ».
> En formation amateur et professionnelle
2004 - 2016 Stages de formation professionnelle d’acteurs au Théâtre 10 Box à Sendai Miyagi au Japon basés sur la pédagogie Jacques Lecoq.
2016 « Le grotesque » Stage sur le thème du bouffon avec construction du corps bouffon en atelier. Improvisations collectives par groupes de bouffons.
2009 « Persona » Travail sur le corps, l’espace et l’état de présence. Approche du personnage poétique, et de l’action. Construction de scénari à partir d’improvisations.
2008 « Métamorphoses » Improvisations sur la mimo dynamique des éléments, des animaux, et approche du masque expressif avec une construction de masque réalisée en atelier. Construction de scénari à partir d’improvisations.
2007 « Contre champs » Approche du mouvement, du masque neutre, du corps - espace en lien avec un travail scénographique réalisé en atelier. Construction corporelle d’un personnage et improvisations autour de la thématique de la rencontre.
2006 « ID (é) Entités » Travail sur le corps, l’espace et l’état de présence. Approche du personnage burlesque.
Septembre 2006 Matsuyama (Japon) stage d’initiation autour de la pédagogie J. Lecoq.
2005 «Mask » Improvisations sur la mimo dynamique des éléments, des animaux, et approche du masque expressif avec une construction de masque réalisée en atelier. Construction de scénari à partir d’improvisations collectives.
2004 « Erres » Approche du mouvement, du masque neutre, du corps - espace en lien avec un travail scénographique réalisé en atelier.
2003 – 2004 Studio Alain De Bock (Paris).
1997- 2000 Espace Roguet – St Cyprien à Toulouse Création de spectacles dans le cadre du festival « Jeunes à l’avant scène ».
« Le grotesque » : Stage sur le thème du bouffon avec construction du corps bouffon en atelier. Improvisations collectives par groupes de bouffons, au Théâtre Ten Box à Sendai, Japon, 2016.
Stage de formation professionnelle d'acteurs au Théâtre 10BOX à Sendai Miyagi au Japon basé sur la pédagogie Jacques Lecoq